大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于少年户外游戏排名大全，青少年户外拓展训练趣味游戏这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、适合青少年玩的游戏
如何选择适合青少年玩的游戏
1.了解游戏分类
在选择适合青少年玩的游戏前，了解游戏分类是很重要的一步。目前常见的游戏分类有角色扮演类、策略类、动作类和休闲类等。对不同游戏类型的了解，可以更有针对性的为青少年选择适合的游戏。
2.关注游戏内容
游戏内容是选择适合青少年玩的游戏的重要因素。现在很多游戏以暴力场景、裸露色情为卖点，这些游戏不仅会影响青少年的身心健康，还容易导致行为上的模仿。因此，在选择游戏时应选择内容健康、积极向上的游戏，如益智游戏、跑酷游戏等。
3.注意游戏评价
在网络上选择游戏时，可以查看游戏评价。游戏评价可以从游戏内容、游戏玩法、游戏音效等方面对游戏进行评价，为选择适合青少年玩的游戏提供参考。此外，青少年可以通过推荐好友的游戏或者网友的评价获取游戏相关信息。
4.控制游戏时间
游戏可以带来很多的乐趣，但如果玩游戏时间过长，就可能影响到青少年的学习和身体健康。因此，在选择游戏时，家长应该共同制定游戏时间，并监督执行。控制游戏时间，让青少年保持充足的睡眠和自律，有益于身心健康和学业进步。
5.选择与朋友一起玩的游戏
与其他朋友一起玩游戏，可以增加游戏的乐趣，也有助于青少年之间的沟通和交流，因此在选择适合青少年玩的游戏时，可以优先选择具备多人互动玩法的游戏。多人游戏可以让青少年培养团队合作和竞争意识，也能够增加社交体验。
6.游戏益智
益智游戏是适合青少年玩的游戏之一，不同于其他需要暴力冲突的游戏，益智游戏注重智力拓展和思维训练，并且乐趣性和带来收获的成就感也很高。益智游戏在认知和逻辑学科方面的帮助也很大。
7.游戏玩法简单
玩法简单的游戏非常适合初学者，尤其是那些没有丰富体验的游戏新手。这些游戏比较容易上手，同时也能够让青少年快速获得成就感。
8.总结
选择适合青少年玩的游戏，需要考虑游戏分类、游戏内容、游戏评价、游戏时间、社交体验等因素。切勿盲目追求暴力色情类游戏，而应取长补短，选择有益健康的游戏。
二、青少年户外拓展训练趣味游戏
大学生素质拓展把重点放在创新人才培养目标的实现。素质拓展训练通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练等，全面挖掘和提升大学生的八大能力(创新、沟通、协作、应变、学习、思维、激励、领导)，提高团队意识与大学生创业就业能力。下面是我为大家收集关于青少年户外拓展训练趣味游戏，欢迎借鉴参考。
热身游戏：捕鱼达人
游戏规则：
1、把所有人分为两个队伍，一队人手拉手做渔网，另一队，分散开做鱼儿，要求在五分钟内在规定场地把鱼都捕起来。
2、当一只小鱼被捕，就要加入渔网的队列，但要起阻碍作用，为队友争取时间。
3、每个鱼的”身价“不同：有的鱼儿是正分，而有的小鱼是负分，而这个分数由队员事先自己确定，最后记得分情况，排序积分。
游戏目的：
1、培养成员之间的团队意识
2、考验智力与体力
3、调动气氛，愉悦身心
热身游戏：船东与青蛙
游戏规则：
1、全员分成数队，各派两人组成一组。
2、依照号令，一人坐在纸箱里，一人拿着固定在纸箱上的绳子(长3米)的一端。
3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。
4、绕回目标后换人进行接力赛。
游戏目的：该项目要求队员有较好的身体灵活性，培养队员相互之间配合的默契程度。
热身游戏：西天取经
游戏规则：
1、邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色;
2、唐僧用单脚打坐，合掌;
3、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;
4、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状;
5、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状，乙组都当妖怪。
6、游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。
7、甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失败。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
三、基督教青少年团契时做的破冰游戏有哪些
基督教青少年团契时做的破冰游戏有快手快脚、油头粉脸、真假难分、瞎子摸象、你争我夺和哭笑难分等。
1、快手快脚
目的：考反应
内容：
a、组员平均分两组。
b、当带领着讲出想要的东西时，两组便要尽快收集，快而准的便为胜利。
例如：带领着说要五只手表，各组便要立刻集齐五只手表送到带领着前。
2、油头粉脸
目的：考技术和运气
材料：可吃的粉（例如：面粉、豆粉、发粉）、几粒糖、一只筷子、一张桌子。
内容：
a、全组围着桌子站着。
b、带领着预先把几粒糖埋在面粉里，越多越好。
c、游戏开始，大家顺序用一只筷子拨出一堆面粉，如果没有糖，便轮到下一位。若有糖在面粉里，那组员便要吃糖，不可用任何方法协助，只可用口吃。
备注：到最后，大家也会弄至粉头粉脸的，因为输了的会搞破坏，很是有趣。
3、真假难分
目的：学习观人真伪。
内容：
a、3人一组，各组人数不平均也无妨。
b、先用一段时间，小组分享后选出一人讲述一件真人真事，其余两位则分享虚构的经历。
c、各小组回到大组内。让每小组的3人轮流分享，在限定时间内，其他人可发问，组员只回答“是”与“不是”，时间一到便要猜猜谁真谁假。
备注：如果时间不足，抽签选出一组分享。变化：在全组中抽出3人，选出其中一件事实分享。回到大组中，3人同时分享同一件事，大家可发问，3人只可答“是”与“不是”，但讲实话的组员不可说谎。
4、瞎子摸象
目的：靠触觉，凭想象。
时间：10—15分钟。
人数：8—12人
材料：每组一支笔及一张纸、一个大袋，内有10件小的物件，例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等。
内容：组长说—“谁自认触觉最敏锐，可以带瞎子摸象。”
a、把组员分为两组，其中一组可多一人。
b、在每组约5张椅子的距离，把袋放在一张椅子上，各人不可偷看袋内物件。
c、每组同时各派一位组员出来，闭上眼睛用右手触摸袋内物件，不得把物件取出，可跑回去把物件名称写在纸上。
d、其中一方组员摸完每件物品时，或指定时间够了，就倒出袋内物件验证，认出最多件又正确为赢。
5、你争我夺
目的：考反应
时间：15—20分钟
材料：一样方便拿起的东西，例如笔、一个袋等。
内容：
a、组员一分为二队后，每对自编号码。
b、两队人队排，相同号数相对。
c、在两队中间位置放一物件，组长负责发号司令，当他说“一号”，那两队的一号也要走到中间抢那东西。在限时内拿得最多次的那对，就算赢。
6、哭笑难分
目的：考应反应力。
时间：10—15分钟
内容：组长先说一件开心或悲伤的事，例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚死了”之后，所以组员要作回应，而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。之后，组长可以找些较中性的事件，如：“你父亲把楼宇卖了”或“你考入了中文大学”。看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。
7、、颠倒是非
目的：在欢乐气氛下考验组员的反应，增加身体接触。
时间：10—15分钟
内容：
a、组长说“有没有听过人说话颠倒是非，令你无从反应。
b、大家围圈坐，A指着B身体其中一处，口中却说出其他器官的名字及用途。例如，用手指着他的眼睛，口中却说：“用耳朵听。”
c、B又要指着C组员的耳朵，但又说出另外一个器官名称。例如，指着耳朵说”用口讲“。
d、如此类推，不能做到便算输。
e、完结时，组长要指出“是就说是”的道理。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
